地域デザイン特別校外授業「林業に触れる」
公開日:
:
最終更新日:2017/02/02
地域デザイン授業記録簿, 特別授業

2016年3月1日、和歌山県の最高峰、護摩壇山を源流にする日高川。
その中流域にある日高川町で、林業を営む有限会社原見林業様と女性林研部会様のご協力で林業に関するフィールドワークを行いました。
最初に山に入って教えてくださったのは、「間伐」でした。

なぜ間伐が重要なのかや、木を切る方法もたくさんの種類があることを学びました。
「間伐」「主伐」そして主伐のなかでも「皆伐」や「択伐」があり、時期や場所に応じて使い分けているそうです。
また、この「時期」の単位には、当然のように10年や50年といった、通常の会社や学校では使わない単位が出てくることにも驚きました。
木材伐採=自然破壊 という地理などで学ぶ社会問題とはちがう、自然を管理するという大きな仕事に感動しました。

「木を切ってもらおう」と言ってくださったので険しい作業道を上がり、作業現場まで向かいます。

木を正確な方向に倒すため受け口を作り、最後に切り倒します。
このくらいの太さで25年くらい経っている木だそうです。自分より年上の木が倒れる音はすごい迫力でした。

続いては、関係者以外入ることが出来ない林道を進み、伐採作業が行われている現場に行きました。

タワーヤーダと言われるクレーンを使い、林道が無い場所から木を運び込みます。

操作はシンプルですが冬の作業なので、この操作はとても過酷な作業だそうです。

最新機械プロセッサーなども見せていただきました。

最後に見せていただいたのは、林道の作り方でした。
大きな機材や木材を運ぶために絶対に必要な技術です。
原見林業様は、特に「四万十方式」という四国で開発された技術を使い、時に1日で100メートルの林道を1人でつくることもあるそうです。
しかも、自然にある材料をそのまま有効利用するため、自然に対する負荷も従来方式よりかなり少ないとのことでした。

本校立地地区の紀美野町は、森林が9,621ha(総面積の約75%)です。
林業を考えることで地域をデザインする新しいツールを知ることが出来ました。
お世話になった皆様、本当に貴重な機会をありがとうございました。
りら創造芸術高等学校HP
関連記事
-
-
地域デザイン【葡萄櫨の原木調査】県による樹齢調査結果説明会
2018年3月12日月曜日14:00から、りら創造芸術高等学校のスタジオ教室にて、 和歌山県の
-
-
「真国地区に納豆文化」新聞掲載 授業「地域デザイン」
2014年9月13日「真国地区に納豆文化」と題した記事がわかやま新報社で掲載されました。
-
-
アジアの弦楽器シタール
3月8日に、シタール奏者の方が来られ、特別授業が行われ, シタールについての説明や演奏、アジアの音楽
-
-
有田川流域の納豆文化を探せ! 地域デザイン特別課外授業
2016年8月22日(月)から23日(火)の2日間、りら創造芸術高等学校の授業「地域デザイン
-
-
地域デザイン【葡萄櫨の原木調査】県による竹の除去作業
2018年3月7日午後、県の担当者の方からご提案をいただき、 原木に日光が当たるように周辺の竹
-
-
【特別授業】フィールドワークについて考える
6月28日金曜日の午後、 「フィールドワークの目的と手法」についての 特別授業が行われました。 講
-
-
授業【地域デザイン】発見!消えた天然記念物「葡萄櫨の原木」は生きていた?!
夏休みは教員にとって授業作りの時間がまとまってとれる絶好の機会です。 今回は、以前「ブ
-
-
特別授業【モデル撮影の現場】
6月13日、りら創造芸術高校でモデル撮影の現場を体験する特別授業がありました。 テレビでは、初
-
-
地域デザイン【校外学習】庄屋「弥市郎」の墓見学
五月晴れに恵まれた金曜日の午後。授業地域デザインの校外学習の一環として、地域の郷土史家森下誠
りら創造芸術高等学校HP
- PREV
- 「後期総合授業発表会」がありました!
- NEXT
- 木星撮影 inみさと天文台

